کرونا و بحران آموزش ؛ گزارشِ یک گزارش
▫️«گزارش یك گزارش» كار جدیدی از شبكه راوی به پاسِ تلاش‌ها و قدردانی از قلم و پیگیری خبرنگاران و روزنامه‌نگاران عزیز كشورمان است.
▫️«گزارش یك گزارش» كار جدیدی از شبكه راوی به پاسِ تلاش‌ها و قدردانی از قلم و پیگیری خبرنگاران و روزنامه‌نگاران عزیز كشورمان است.
▫️گزارش روزنامه همشهری در مورد افت تحصیلی ، خشونت آموزشی و كم سوادی دانش آموزان در روزهای آموزش مجازی را ببینید و بشنوید.
یک نسل در خطر کم‌سوادی؛ گزارش روزنامه همشهری از افت تحصیلی دانش‌آموزان در دوره کرونا
۳ماه پس از آغاز سال تحصیلی در زمانه کرونا، نظام آموزشی کشور با چالش غیر منتظره ای مواجه شده است
کرونا به گروهی از دانش‌آموزان بیش از بقیه آسیب رسانده و آن دانش‌آموزان ابتدایی به‌ویژه پایه اول و دوم هستند؛ کسانی که نخستین گام‌های تحصیلی‌شان را برداشته‌اند. نظرسنجی معاونت آموزش ابتدایی در ابتدای آذرماه از والدین دانش‌آموزان پایه اول و دوم ابتدایی در ۳۱ استان کشور نشان می‌دهد که نیمی از والدین خواستار تشکیل کلاس حضوری به شکل محدود در ساعاتی از هفته هستند؛ البته در مقابل نیمی دیگر از آنها به دلیل ترس از ابتلا به کرونا در محیط کلاس، همچنان مخالف حضور فرزندشان در مدرسه‌اند
بیشتر مشکل والدین دانش‌آموزان ابتدایی مسئله مسئولیت‌پذیرنشدن کودکانشان در قبال آموزش و شکل نگرفتن شخصیت اجتماعی آنهاست. والدین دانش‌آموزان بر سر دوراهی بزرگی قرار گرفته‌اند؛ از سویی اجتماع فرزندانشان در محیط مدرسه و کلاس درس و خطر ابتلا به ویروس کرونا تصویر پیش روی چشمان آنهاست و از سوی دیگر شاهد افت تحصیلی و انزوای شخصیت فردی و اجتماعی فرزندانشان پشت رایانه و تبلت و تلفن همراه هستند
زهرا علیان، کارشناس آموزش ابتدایی و پژوهشگر دراین‌باره توضیح داد: مقاله‌ها و سخنرانی‌های زیادی درباره اهمیت ۳ سال اول دوره ابتدایی وجود دارد که چکیده همه آنها این است که فرآیند شکل‌گیری شخصیت اجتماعی و آشنایی با دنیای پیرامون در ۷ تا ۱۰ سالگی از طریق حضور در مدرسه میسر می‌شود. کودک در این محیط است که نخستین بار استقلال را تجربه می‌کند و گروه‌های دوستی پیرامون او شکل می‌گیرد. در محیط مدرسه است که با نظرات مخالف و متفاوت از خود آشنا می‌شود و در کلاس است که به توانایی‌های فردی و گروهی خود پی می‌برد. حواس پنجگانه کودک به‌خصوص دیدن و شنیدن در کلاس درس تقویت می‌شود و تمرکز در این دوره شکل واقعی به خود می‌گیرد. بنابراین می‌توان گفت که انزوای اجباری و مستمری که ویروس کرونا برای بشر به ارمغان آورد، بیش از سایر افراد جامعه به فرآیند رشد کودکان لطمه زده است
انتشار ویدئو و فایل‌های صوتی که در آن والدین با عصبانیت و خشم مواد درسی را به کودکان خود آموزش می‌دهند، از نکاتی بود که زهرا صولتی، معلم پایه اول ابتدایی به آن اشاره کرد. او گفت، انتشار متعدد این ویدئوها نشان می‌دهد که آموزش از راه دور در برخی موارد باعث کودک‌آزاری شده است
وزیر آموزش و پرورش و برخی از معاونان او جزو طرفداران آموزش حضوری هستند و بارها درباره اهمیت بازگشایی مدارس صحبت کرده‌اند. او حتی هفته گذشته از والدین دانش‌آموزان خواست که فرزندانشان را بعد از اتمام قرنطینه به مدرسه بفرستند
معاون آموزش ابتدایی درباره نظرسنجی که از معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان طی این مدت صورت گرفته نیز گفت: در پیمایش‌هایی که داشتیم، مدیران و معلمان ما نگرانی عمیق خودشان را نسبت به این موضوع اعلام کرده‌اند و حتی می‌گویند زنگ خطر برای سواد یک نسل را به صدا درآورید. همین طور خانواده‌ها از افت تحصیلی ابراز نگرانی کرده‌اند
تا یک‌ماه دیگر امتحانات ترم اول به شکل کتبی و شفاهی آغاز می‌شود. کارشناسان می‌گویند نتایج آن می‌تواند منبع خوبی برای تصمیم‌گیری درباره چگونگی ادامه فعالیت مدارس باشد؛ این که آموزش‌ها همچنان مجازی دنبال شود، حضوری شود یا ترکیبی از این دو.